*Eduardo Bunster cuestionó el posible cierre del Profesorado de Ciencia Política del Instituto 131**
El referente del Movimiento Socialista de los Trabajadores (MST) y exdocente de la carrera expresó su preocupación por la falta de respuestas oficiales y acompañó el reclamo de estudiantes y docentes. También explicó la importancia de la formación en Ciencia Política para Chacabuco y la región.
El conflicto por el posible cierre del Profesorado de Ciencia Política del Instituto de Formación Docente y Técnica N.º 131 continúa generando preocupación entre estudiantes y docentes de Chacabuco. En este contexto, Eduardo Bunster, referente local del Movimiento Socialista de los Trabajadores (MST) y exdocente de la carrera, se refirió a la situación y manifestó su acompañamiento al reclamo de la comunidad educativa.
Durante una entrevista radial, Bunster aclaró que formó parte del plantel docente desde 2023, luego de participar de los concursos correspondientes, y que renunció el año pasado. Sin embargo, señaló que mantiene su solidaridad con sus exalumnos y excompañeros de trabajo.
*Cuestionamientos a la decisión institucional**
Bunster explicó que, dentro del funcionamiento institucional del Instituto, las decisiones relacionadas con la continuidad o apertura de carreras deben tratarse en el Consejo Académico Institucional (CAI), un espacio en el que participan representantes de estudiantes, docentes y autoridades.
Según sostuvo, la decisión vinculada con el posible reemplazo del Profesorado de Ciencia Política no habría contado con el consenso de ese ámbito. En ese sentido, cuestionó lo que consideró una medida unilateral de las autoridades.
También hizo referencia a la falta de instancias de diálogo y a distintas situaciones que, según relató, se produjeron durante el conflicto, entre ellas sanciones por inasistencias y el impedimento de acceso de estudiantes al establecimiento durante una asamblea.
El dirigente destacó que estudiantes, docentes, sindicatos y agrupaciones políticas vienen acompañando el reclamo, aunque aclaró que las decisiones sobre las medidas a tomar corresponden a los propios integrantes de la comunidad educativa.
*La importancia del Profesorado de Ciencia Política**
Uno de los aspectos centrales de su exposición estuvo relacionado con la función y el valor de esta carrera.
Bunster explicó que la formación en Ciencia Política no tiene como objetivo preparar futuros dirigentes políticos, sino formar docentes capacitados para dictar materias vinculadas con la construcción de ciudadanía, política y ciudadanía, derechos humanos, trabajo y ciudadanía en las escuelas secundarias.
Además, remarcó la importancia estratégica del Instituto 131 para Chacabuco y toda la región, teniendo en cuenta que no existen otras instituciones cercanas que ofrezcan esta formación. Según indicó, una de las alternativas más alejadas se encuentra en el partido de La Matanza.
También señaló que la carrera ya cuenta con cuatro años de funcionamiento, un plantel docente conformado y una estructura académica en marcha. Por ese motivo, consideró que abrir una nueva cohorte permitiría garantizar su continuidad sin necesidad de iniciar nuevamente los procesos administrativos y presupuestarios que implica implementar otra carrera.
En ese sentido, advirtió sobre el impacto que podría tener el cierre, tanto en las posibilidades de formación de los estudiantes como en el aprovechamiento de los recursos públicos ya destinados a su funcionamiento.
*El pensamiento crítico como eje del debate**
Al ser consultado sobre los motivos detrás de esta situación, Bunster expresó una fuerte crítica a la posibilidad de cerrar el profesorado.
Desde su mirada como docente, licenciado en Ciencia Política y militante político, sostuvo: **“Esta es una decisión que tiene por objeto cerrar el camino al desarrollo del pensamiento crítico”**.
Asimismo, destacó la importancia de formar docentes que puedan transmitir conocimientos y herramientas para comprender el funcionamiento de las instituciones, los sistemas políticos, los derechos y la ciudadanía.
Para Bunster, estos contenidos resultan fundamentales para la formación de estudiantes con capacidad de reflexión y participación en la sociedad.
*También se refirió a la actualidad política**
Durante la entrevista, el dirigente también fue consultado sobre la reciente visita del Papa y su mirada acerca de los mensajes de unidad, igualdad y preocupación por la pobreza.
En su respuesta, hizo referencia a las desigualdades sociales y económicas del país, y planteó la necesidad de debatir sobre las políticas que, a su entender, continúan favoreciendo a determinados sectores económicos.
Finalmente, volvió a quedar planteada la preocupación por el futuro del Profesorado de Ciencia Política del Instituto 131, mientras estudiantes y docentes continúan reclamando respuestas y una definición que permita conocer cuál será la continuidad de la carrera.