
Actualmente no existe una guía al alcance de la población en general, sobre experiencias y/o anticipación de hisopado de COVID-19 en población de personas con TEA. Por tal motivo esta guía pretende colaborar en la calidad de vida de las personas TEA y sus familias para generar un precedente en relación con la importancia de la anticipación visual en esta población y ayudar al personal de la salud que realiza los hisopados tanto en domicilio como en institución médica. Facilitando estrategias y selección de apoyos visuales para mejorar su tarea con personas con TEA.
– Se comunica con apoyos visuales que se utilizaran durante el procedimiento
– Le molestan los ruidos fuertes, aromas, etc.
– Le generará mayor seguridad a la persona que se le realice el hisopado en su hogar (dicha condición es CLAVE). Implicando menores dificultades tanto para el personal de salud, como para la familia.
– Contar con referente cercano durante el procedimiento.
– Es importante para anticipar poder contar con el horario, lo más aproximado posible, en el que se realizará el hisopado.
Jugar con hisopos (cotonetes), guantes, alcohol en gel, tapabocas, máscara
– hacer un pincel para témperas
– pintar alguna de las claves visuales
– dependiendo la edad, ver videos de realización de hisopados
– representarlo con un bebote, muñeco
– introducir en el juego el tiempo del hisopado (ejemplos 1-2-3-4, pronto-listo ya, reloj o aplicación de tiempo)
– Armar una valija (táper) con estos materiales
– que no presente sueño
– que ya se haya alimentado
– realizar previamente una actividad física que le brinde información propioceptiva y vestibular (ej: hamacas, tobogán, cama elástica)
– En caso de utilizar chaleco, manta con peso, mordillo sensorial o fidgets se le debe proporcionar previo y durante el hisopado si así lo requiere.
DURANTE EL HISOPADO
– presentación de quien hisopa
– saludar al niño por su nombre
– colocarse a su altura
– presentación de apoyos visuales conocidos para la persona con TEA por el personal de la salud junto al referente (dentro de ellos estará el reforzador
positivo)
– mostrar primero el material que utilizará
– de ser posible realizar la mímica del primer paso del hisopado a sí mismo el personal de la salud y luego comenzar
– anticipar los cuatro pasos a realizar: una narina primero, una narina después, guardar el hisopo y brindar el reforzador positivo que anticipó con la clave visual.
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• Reforzadores positivos:
– Actividades predilectas
– Algún alimento de su preferencia
– Brindarle su juguete favorito
– Reforzadores sociales (choca los 5, abrazo, mimo)
– Utilizar tablero de economía de fichas con la cantidad de pasos del hisopado
– Otros

